Nuôi Con Thời Mạt Thế

Chương 1006: Trong Bách Hoa Thành Còn Có Thể Đi Học



 

“Trong Bách Hoa Thành còn có thể đi học sao?”

 

Lần này, Lưu Tiểu Quyết không chỉ sững sờ, mà quả thực có chút kinh ngạc. Thế đạo này, con người lấy đâu ra tâm trí mà mở trường học chứ? Tự lo cho mình còn chưa xong, phụ nữ còn đang tính toán lấy một người đàn ông để di cư vào Bách Hoa Thành, còn chuẩn bị sinh con? Sinh con xong còn đang cân nhắc vấn đề đi học?

 

Sau đó Hồ Chính lại kể về trường học ở Bách Hoa Thành. Trước đây là giảng dạy ghép lớp, chỉ chia thành bộ phận giáo d.ụ.c sớm và bộ phận ghép độ tuổi. Nhưng bây giờ trẻ em ở Bách Hoa Thành, từ khi còn rất nhỏ, đã thể hiện sự thông minh lanh lợi không phù hợp với những đứa trẻ cùng trang lứa.

 

Đứng đầu là Oa Oa, một đứa trẻ hơn hai tuổi, thân thủ đó, sự thông minh đó, căn bản không giống một đứa trẻ hơn hai tuổi bình thường.

 

Có chuyên gia đã đưa ra một bài kiểm tra trí lực trình độ lớp năm lớp sáu tiểu học cho nhóm trẻ hai ba tuổi sinh ra sau mạt thế như Oa Oa, kết quả đối với nhóm trẻ này hoàn toàn không thành vấn đề.

 

Trẻ em sinh ra sau mạt thế thông minh hơn trẻ em sinh ra trước mạt thế. Mà trong Bách Hoa Thành, trẻ em sinh ra trước mạt thế, so với những đứa trẻ cùng trang lứa sinh ra trước mạt thế ở Thời Đại Cơ Địa, cũng thông minh hơn.

 

Nói một cách đơn giản, bây giờ mạt thế mới là năm thứ ba, một đứa trẻ năm tuổi, so với đứa trẻ hai ba tuổi, chưa chắc đã thông minh bằng đứa trẻ hai ba tuổi. Nhưng trong Bách Hoa Thành, một đứa trẻ năm tuổi, so với một đứa trẻ năm tuổi ở Thời Đại Cơ Địa và Tiểu Chu Thành, lại thông minh hơn.

 

Vì vậy, các chuyên gia đã đưa ra khái niệm giáo d.ụ.c tinh anh hóa trí tuệ. Vì trẻ em Bách Hoa Thành, so với những đứa trẻ bên ngoài luôn ăn thịt biến dị, có vẻ yếu ớt hơn, nhưng trẻ em Bách Hoa Thành não bộ đặc biệt thông minh, thân thủ đặc biệt nhẹ nhàng, vậy thì không thể dùng phương pháp giáo d.ụ.c thông thường để dạy dỗ những đứa trẻ trong Bách Hoa Thành này.

 

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn -

Họ tách từ giảng dạy ghép lớp ra một mảng giảng dạy tinh anh hóa trí tuệ, quan sát sở thích của từng đứa trẻ, từ đó bắt tay vào bồi dưỡng trọng điểm sở thích của các em, sau đó từ sở thích mở rộng ra kiến thức ở các lĩnh vực khác nhau, nhồi nhét cho các em lượng kiến thức khổng lồ, cũng như rèn luyện khả năng thực hành của các em.

 

Hai ngày trước, có một đứa trẻ năm tuổi đã vẽ ra một xấp bản vẽ kiến trúc Trường Thành. Các chuyên gia vô cùng kinh ngạc, đã hiến kế cho An Nhiên, bảo An Nhiên giao bản vẽ kiến trúc Trường Thành cho Hồ Chính, sau đó ra lệnh cho Hồ Chính xây dựng bên ngoài Thời Đại Cơ Địa và Tiểu Chu Thành, đồng thời để đứa trẻ năm tuổi này tham gia giám sát thi công. Nói rằng đây là yêu cầu của các chuyên gia, dùng để bồi dưỡng khả năng thực hành của trẻ em...

 

Về chủ đề đi học này, càng nói chuyện, Hồ Chính càng bắt đầu hớn hở ra mặt. Lưu Tiểu Quyết lặng lẽ nhìn Hồ Chính đang phấn khích, anh ta nghĩ, Hồ Chính thực sự đang mong đợi, con của mình sau này cũng có thể theo học mảng giảng dạy tinh anh hóa trí tuệ kia. Hơn nữa, Hồ Chính thực sự ôm ấp một kỳ vọng tốt đẹp vào tương lai.

 

Nhưng tương lai, liệu có còn tốt đẹp không?

 

Lưu Tiểu Quyết nghiêng đầu, nhìn ra ngoài tấm rèm cửa đang cuộn lên, trong mắt là bóng tối dày đặc không thể xua tan, cùng với sự ngưỡng mộ khắc sâu vào tận xương tủy.

 

Đêm đó, đến hơn bốn giờ sáng, cơn mưa lất phất mờ ảo quả nhiên đã tạnh. Nơi chân trời xa xăm, có ánh lửa le lói. Thời gian từng chút một trôi qua, trời dần hửng sáng. Một cơn gió nhẹ lượn lờ trong Bách Hoa Thành một lát, sau đó lướt qua Tiểu Chu Thành và Thời Đại Cơ Địa, ngó nghiêng chỗ đặt nền móng Trường Thành, rồi tiếp tục thổi về phía Bắc.

 

Phương Bắc, ngay trong một khu tập trung nhỏ của con người gần Hoa Hải Cơ Địa, gã tóc đỏ đứng trong cửa sổ, c.h.ử.i rủa cơn gió ngoài cửa sổ:

 

“Đã là lúc nào rồi mà còn chưa ra tay? Liên tiếp mấy cơ hội tốt, đều để mày bỏ lỡ một cách uổng phí! Tao thấy mày là không muốn cứu bạn gái mày nữa, đúng không?”